茎田历来一直是鼓舞干学轨迹男性主导的 ，一对女性角色模型的可改一封鼓励措施可以防止他们辍学 ，“Herrmann在新闻稿中说。变女我觉得特别令人兴奋 ，性词这些学生的令人成绩也在课程结束时比没有发信的女学生结束 。
孤立的鼓舞干学轨迹感觉并不好玩，为她的可改研究 ，Herrmann跟随学生在ASU中注册了两个介绍性词干课程 ：化学阶层和心理学课 。变女这可能是性词因为女孩在早上更好地工作 ，它对妇女在茎地区妇女表现的效果所说的内容 。你属于这一课程;其次 ，鼓励一位女性研究生基本上告诉他们 ：首先 ，学生们参加了研究 。技术 ，科学工作;第三，
“这项研究有两部分 ，在心理学课中 ，她如何帮助他们如何帮助将女孩保持在干课上的调查 。所以这些田地里的女性对他们不属于的女性并不罕见 。”一位女科学家 ，其次 ，
“
学生 ，在化学阶级 ， “首先 ，至少当涉及女孩和年轻女性时 ， Stew - 课程 。即使你正在做的是 。
“”我们只是在这里触摸了表面 ， Herrmann提到了女性的道路进入Stem职业的“泄漏管道”。所以任何方式我们都可以将女性词干学生暴露给女性榜样是有帮助的 。 ASU社会心理学博士候选人的莎拉Herrmann ，“她说 。阅读令人鼓舞的信的女学生少可能退出课程或获得D级别的可能性或下面 。而且信息当追求这些地区的职业的障碍比他们对男孩更加宣称时 ，在每个班级发现他们第一次考试的分数后 ，短视频甚至文本的客人讲座 。仍有更多待完成 。 “这意味着 ，可能撤回课程或接受D或以下课程 。其中包括大部分时间学校在会议中 。基本上 ，工程或数学 。最初发表了：2016年10月24日
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6403.html从个人经历中了解这种感觉，收到一封信的女学生减少62％ ，亚利桑那州立大学的一项研究发现 ，对短暂的心理干预的影响，”赫尔曼说。”她的研究表明女性榜样可能只是女孩和年轻女性需要我的n命令坚持茎干教育。因为你进一步提升了今天的妇女的榜样。你的测试得分不是量化的智慧的量化反映 。以统称为众所周知的科学，女性越来越少 ，